ETwinning

• • • A suitcase full od dreams
    • 30:2 – Pomagam, nie panikuję
    • Let's talk about books!
    • Multilingual Europe
    • Multimedia journey with a book
    • Open your heart open your mind
    • Sending one digital postcard for the 26th of September
    • Towards Bibliocity
    • Winter Sports Fun
    • Young Helping Hands

• • • • Twinspace projektu

      • Na jednych z zajęć zalogowaliśmy się do Twinspace'u projektu na platformie ESEP, żeby obejrzeć efekty wielotygodniowej współpracy - słowniczek i kalendarz. Czytaliśmy także wpisy na Padlecie z aktualnościami i w ten sposób dowiedzieliśmy się, co słychać u naszych partnerów.

        

        

        

        

        

    • • Słowniczek

      • Tym razem uczniowie mieli za zadanie przygotować 10 zwrotów i wyrażeń w swoim języku ojczystym, z tłumaczeniami na język angielski i ilustracjami. Nagrali także krótkie  filmiki oraz pliki dźwiękowe, aby utrwalić poprawną wymowę. Ostatnim elementem były proste ćwiczenia online
        z wykorzystaniem poznanych zwrotów.

        Link: https://tiny.pl/jrjmvrhcp

        

    • • Kalendarz wielokulturowy

      • To był pracowity czas! Uczestnicy projektu eTwinning „Multilingual Europe. Teach me your language, please” wykonali niesamowitą pracę. W styczniu pracowali nad grudniową stroną wielokulturowego kalendarza. Materiały tam zamieszczone miały przybliżyć dzieciom z innych krajów, jakie święta  obchodzimy w grudniu i  jak świętujemy Boże Narodzenie w Tychach i w naszej szkole. W kalendarzu zamieszczono kody QR, które przekierowują do zdjęć, prezentacji i filmików.  Kolejne zadanie to praca nad wielojęzycznym słownikiem.

        Link: https://tiny.pl/1hykqc6rw

        

    • • Kartki z okazji Bożego Narodzenia

      • W tym tygodniu uczniowie przygotowali kartki ze świątecznymi życzeniami z okazji Bożego Narodzenia dla swoich koleżanek i kolegów działających w ramach projektu.

        Co przed nimi? Przygotują minisłowniczki ze zwrotami w swoim języku, których wspólnie z innymi szkołami będą się uczyć.

        Kolejnym zadaniem będzie wielokulturowy kalendarz na rok 2026.

        A może jakieś spotkanie online? Byłoby wspaniale zobaczyć innych!

        

        

    • • Nasi uczniowie

      • Do tej pory uczniowie z każdego kraju  nagrali filmiki, w których przedstawiają siebie i swoją szkołę,  a także zapraszają inne szkoły do współpracy:

        https://www.canva.com/design/DAG5Ir6SgTw/tk-2TyD45MdYPrLFDJtaTw/edit?utm_content=DAG5Ir6SgTw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

        

        

    • • Let's start!

      • Klasa 4c od września realizuje projekt eTwinning „Multiligual Europe. Teach me your language, please”. Biorą w nim udział - oprócz nas szkoły  z Chorwacji, Czech, Francji, Grecji, Hiszpanii, Rumunii, Słowacji, Turcji i Ukrainy.

        Uczniowie raz w tygodniu spotykają się na zajęciach dodatkowych i wykonują zadania projektowe. 

        Swoje postępy dokumentują na wspólnym padlecie: https://padlet.com/martaromanska/multilingual-europe-teach-me-your-language-please-qk769gz7afploo9t

        Po własnoręcznej sesji zdjęciowej wykonali plakaty o szkole, a następnie zaprojektowali logo projektu.

        

        

        

        

        

        

        

        

    • • Ankieta dla uczniów

      • Uczniowie biorący udział w projekcie również wzięli udział w ankiecie wprowadzającej.  Odpowiedzieli na pytania dotyczące znajomości języków obcych oraz motywacji do udziału w niniejszym projekcie.

        Wyniki opracowane przez nauczycielkę Nesrin Çetinkaya znajdują się w poniższym dokumencie.

        Results.pdf

        

    • • Ankieta dla nauczycieli

      • Na początku projektu nauczyciele - koordynatorzy w poszczególnych szkołach wzięli udział w ankiecie wprowadzającej do projektu.

        Wyniki ankiety: https://www.canva.com/design/DAG3ivawUn0/9WqhO6Q8DOc5AU8JeBpAwA/edit

        Wyniki ankiety zostały przygotowane przez Theodorę Kontotasiou.

        

    • • Zasady działania w projekcie

      • Przygotowane przez współzałożycielkę projektu - Martę Dorado Munoz.

        

    • • Mapa lokalizacji szkół

      • Partnerzy biorący udział w projekcie, zaznaczyli na przygotowanej mapie lokalizację swoich szkół.